Stengl 2024
8. Okt. 2010. Es liegen Belege vor, die die Eignung des ILS zur Beurteilung von Lernstilpräferenzen bei Medizinstudenten sowie die beabsichtigte Struktur und mäßige Zuverlässigkeit des Index of Learning Styles belegen. Hintergrund: Strategien zur Erleichterung des Lernens umfassen die Nutzung des Wissens über die Lernstilpräferenzen der Schüler, um die Schüler zu informieren und zu informieren